Jeśli naprawdę chcecie zachęcić dzieci do czytania, to z całego serca polecamy lekturę ,,Detektyw Pozytywka” Grzegorza Kasdepke. Przekonali nas o tym uczniowie klas I – III naszej szkoły podczas zorganizowanego dla nich 2 lutego konkursu ze znajomości tejże lektury. Okazało się, że konkurs był przede wszystkim doskonałą zabawą integrującą dzieci z poszczególnych klas. Miło było obserwować wielkie zaangażowanie, współpracę i wymienianie się informacjami w utworzonych zespołach, by szybko i poprawnie rozwiązać zadania – zagadki przygotowane przez nauczycieli.

           Na początek każdy zespół zgłosił pięcioosobową reprezentację do konkursu plastycznego. Następnie poszczególni artyści losowali numery zagadek – tytuły rozdziałów i przekazywali informację zwrotną do swoich kolegów, również w postaci zagadki. Na wykonanie pracy plastycznej, dowolną techniką, plastycy mieli 40 minut. Efekty ich pracy przerosły nasze oczekiwania, zarówno pod kątem ujęcia tematu, jak i ogólnych walorów estetycznych.

         W tym samym czasie pozostali uczniowie rozwiązywali zadania polegające na układaniu zdań z rozsypanek wyrazowych, łączeniu części zdań, odszyfrowywaniu diagramów literowych, rozwiązywaniu krzyżówek, a klucz do sukcesu był prosty: trzeba było znać treść lektury! Okazało się, że wszystkie zespoły poradziły sobie doskonale, z czego bardzo się cieszymy, bo tym samym udowodniły ,że ,,Detektyw Pozytywka” nie stanowi dla nich żadnej tajemnicy. Mało tego, wielu uczniów, z radością w oczach, wołało, że przeczytało kolejne tomy z serii o przygodach sympatycznego i kochającego dzieci detektywa, a niektórzy z fascynacją informowali, że jadą na zakupy i mają obiecany zakup kolejnej części!

             Na zakończenie konkursu każdy uczestnik samodzielnie rozwiązał test wyboru, sprawdzając tym samym poziom swojej wiedzy na tle kolegów z klasy. Efekty pracy znalazły odzwierciedlenie na utworzonej wspólnie tablicy i są wyeksponowane w holu szkoły.

      Po powrocie do sal dzieci nadal chciały przebywać w kręgu bohaterów książki G. Kasdepke. Wykorzystaliśmy więc zadania interaktywne, które wspólnie wykonywaliśmy na tablicy interaktywnej. Były gry związane z bohaterami i wydarzeniami, były też ćwiczenia rozszerzające słownictwo (realista, optymista, pesymista). Nie zabrakło również zadań matematycznych i logicznych.

       Nikt nie zachęci dzieci do czytania, jeśli praca z lekturą będzie nudna, czyli będzie opierała się na schematach: test z lektury, wypełnij kartę pracy, narysuj, napisz... Praca z lekturą będzie ciekawa, jeśli pozwolimy dzieciom na pełną działalność twórczą i nie będzie stresująca, bowiem stres hamuje proces twórczy. Nasi uczniowie już pytają, która lektura będzie tematem kolejnej zabawy. Warto o tym pamiętać.

„  Babciu, Dziadziu życzę Ci

zdrowia, szczęścia, dobrych dni

i słoneczka cały czas.

Babciu, Dziadziu – Kocham Was!”

            Babcia i Dziadek zajmują szczególne miejsce w serduszku małego dziecka i są bardzo ważnymi osobami w jego życiu. To słowa, które każdemu dziecku kojarzą się z ciepłem, miłością i wszystkim, co dobre. Dzień Babci i Dziadka to dzień pełen uśmiechu, wzruszeń      i radości, zawsze był uroczyście obchodzony w naszej przedszkolnej i szkolnej społeczności. Ze względu na obecną sytuację epidemiczną nie mogliśmy świętować tego dnia tak jak dotychczas, ale mamy nowoczesne technologie. To one umożliwiły dzieciom wyrazić swoją miłość i wdzięczność „dziadkom”  poprzez  okolicznościowe wiersze i piosenki.

     Oprócz tego przedszkolaki wykonały laurki, które już osobiście wręczyły swoim Kochanym Babciom i Dziadziom.

M.Karoń

„Pierwszy stycznia i nowe wyzwanie

nadszedł czas na marzeń spełnianie.

Pod znakiem sportu zacznę rok,

do pełnej aktywności jeden krok.”

            Tak rozpoczyna swą konkursową odpowiedź jedna z czterech dziewcząt, które wygrały karty podarunkowe o wartości 500 zł na zakupy odzieży sportowej w sklepach 4F. Martyna Leniart, Małgorzata Staroń, Wiktoria Pleskacz i Zuzanna Wnuk to finalistki Ogólnopolskiego Konkursu „Zacznijmy od podstaw!”, które tuż przed świętami otrzymały dobre wiadomości i prezent pod choinkę.

            Wystarczyło uzupełnić prosty formularz i opowiedzieć w 100 słowach o swoim wyzwaniu
i sporcie, którego chcą się nauczyć w 2021 roku. Kreatywne, liryczne, niekiedy epickie odpowiedzi pozwoliły uczennicom znaleźć się w gronie 500 osób z całej Polski, które zostały zauważone i docenione za pomysłowe odpowiedzi:

„Moim marzeniem jest - nauczyć się od podstaw jazdy na desce snowboardowej. Ten sport mnie fascynuje! Z zapartym tchem oglądam, jak inni z dużą prędkością zjeżdżają ze stoku, czując w sercu adrenalinę i wielką przyjemność. Chciałabym, tak jak oni, poczuć choć przez chwilę te emocje i wolność, jaką może mi dać uprawianie tego sportu. Dzięki temu mogłabym poznać wielu nowych ludzi, zawrzeć nowe znajomości a może przyjaźń na lata. Nauczyłabym się samodyscypliny, wytrwałości i organizacji wolnego czasu, który wszyscy teraz tracimy na granie na telefonach i innych urządzeniach. Taka aktywność miałaby zbawienny wpływ na moje zdrowie fizyczne i psychiczne.”

„Ach! Te kolory bladoniebieskie,

jedno spojrzenie i ronię łezkę.

To piękne łyżwy, łyżwy figurowe,

tak cudne, tak nowe, tak przygodowe.

Stroju moda i wygoda,

sportowej odwagi doda.

Dalej, dalej! Ja tego tak nie zostawię!

Mam ambicję, mam pasję, nie skończę na zabawie.

Oto jest moje jedyne pragnienie,

więc liczę na jego spełnienie.”

(Ł)atwo nie będzie, ale dam radę!
(Y)eti nie jeździł na łyżwach, ale kochał zimę jak ja.
(Ż)ycie to nieustanna aktywność!
(W)ierzę, że mi się uda.
(I)nteresuję się łyżwiarstwem figurowym
(A)le jazda! Aktywnie spędzam wolny czas
(R)olki to mój konik, a jak pójdzie mi na łyżwach?
(S)tawiam sobie cele i wyzwania sportowe – nauka jazdy od podstaw.
(T)worzę własną historię!
(W)yruszam do Krainy Lodu, gdzie wszystko jest: mroźne, piękne, śliskie, błyszczące i skrzące.
(O)czywiście wszystko się uda!

Edyta Kusa

             Przedstawione prezentacje zostały wyróżnione spośród wszystkich prac przygotowanych przez uczniów klasy 6 w ramach prowadzonej w szkole innowacji pedagogicznej z języka angielskiego "Welcome to the UK - z wizytą edukacyjną w Zjednoczonym Królestwie Wielkiej Brytanii i Irlandii Północnej". 

Merry Christmas and Happy New Year

       Na te i na inne pytania odpowiadało ponad 3500 uczestników podczas Ogólnopolskiej Olimpiady Mitologicznej Olimpus, a wśród nich 12 uczniów Szkoły Podstawowej im. Józefa Świątoniowskiego w Brzyskiej Woli. Olimpiada została przeprowadzona 12 listopada 2020 r. w bezpiecznej i wygodnej formie online. Poniżej przedstawiam ranking:

poziom I

Gabriela Cichoń - laureatka  
Dariusz Socha - laureat
Emilia Turek - dyplom uznania
Bartłomiej Lewkowicz - dyplom uznania
Julia Duch - dyplom uznania
Wiktoria Staroń - dyplom uznania
Tomasz Wnuk - dyplom uznania
Angelika Ćwikła - dyplom uznania
Filip Bakaj - dyplom uznania

poziom II

Zuzanna Wnuk - laureatka 
Dominika Socha - dyplom uznania 
Aleksandra Bielak - dyplom uznania 

          Pragnę serdecznie podziękować wszystkim uczestnikom za współpracę i zaangażowanie w przygotowanie się do olimpiady, za aktywny udział w dodatkowych spotkaniach, których głównym celem była popularyzacja i poszerzanie wiedzy na temat wierzeń religijnych starożytnej Grecji i Rzymu. W ramach podziękowania zostały przygotowane dyplomy poświadczające udział w ponadprogramowej olimpiadzie, a dla trzech laureatów nagrody.  Uroczyste wręczenie dyplomów i nagród odbędzie się w najbliższym możliwym terminie.

Gratuluję!
Edyta Kusa

           ​​​​​​Akcje charytatywne łączą ludzi z różnych światów: biednych i bogatych, chorych i zdrowych, zagubionych i pomagających odnaleźć sens w życiu. Dają możliwość wsparcia, które ma znaczenie, daje nadzieję i inicjuje zmianę na lepsze. Grudzień to czas intensywnej pracy szkolnego wolontariatu. Działania, które zaproponowali nasi wolontariusze połączyły naszą społeczność szkolną i potrzebujących w wielkiej misji walki o lepszą przyszłość. W tym miesiącu uczniowie: wykonali kartki bożonarodzeniowe dla dzieci z Podkarpackiego Hospicjum w Rzeszowie, zorganizowali szkolną akcję „Połączeni w pomaganiu”oraz szkolną zbiórkę „Gwiazdka dla bezdomniaka”, w trakcie której zbierano karmę, koce, środki czystości dla podopiecznych schroniska „Kundelek” w Rzeszowie.     

    Wszystkim darczyńcom dziękujemy, że zatrzymaliście się na chwilę w tym rozbieganym świecie i pomyśleliście o innych, zwłaszcza o tych, którzy potrzebują troski, opieki, wsparcia duchowego i materialnego.

         Serdeczne podziękowania kierujemy w stronę rodziców, którzy wspomagają nasze działania, są jak mędrcy podążający do szopki betlejemskiej z darami, bo:
Wiedzieli, gdzie dać. Nie w hałaśliwym mieście, ale w cichym Betlejem.
Wiedzieli, w jaki sposób dać. Nie oddawać na bagaż, ale przynieść osobiście.
Wiedzieli, kiedy dać. (…)
Wiedzieli, że dary trzeba przynieść, aby się przydały…
Dary Opatrzności Bożej czasem przychodzą punktualnie na pięć minut przed dwunastą.
Chociaż nie wiemy, jak wyglądali, gdzie mieszkali, jakie nosili imiona i czy było ich trzech, czy czterech. Mimo to zawdzięczamy im niezłą lekcję wiary, miłości i życia. Postawa Trzech Mędrców to świetna inspiracja na kolejny rok, prawda?

Członkowie
Szkolnego Koła Wolontariatu

Kto może wziąć udział w projekcie? - Bezpośrednimi beneficjentami projektu jest młodzież w wieku 13-15 lat zamieszkująca wieś - Brzyska Wola, zainteresowana proponowanymi działaniami.
Jak długo trwa projekt?  - Od 1 lutego 2021 r. do 31 lipca 2021 r.
Co proponujemy W CZASOPRZESTRZENI ?
Zanurzenie się w:
PRZESZŁOŚCI
Aktywność młodzieży w działaniu w ramach „Pętli czasu”:
•    wędrówka szlakiem lokalnych bohaterów,
•    weekend z duchem w "Zagrodzie Międzyczas" - poznanie lokalnej historii,
•    poszukiwanie informacji o "Dziewczynach wyklętych" (tu: Krystyna Świątoniowska i Janina Przysiężniak),
•    organizacja napowietrznego kina 3D - "Wołyniak - Legenda prawdziwa".
TERAŹNIEJSZOŚCI I W MIĘDZYCZASIE
Aktywność młodzieży:
•    orientacja terenowa, określanie kierunków i własnego położenia, czytanie mapy,
•    wzywanie pomocy, pierwsza pomoc przedmedyczna,
•    obozowanie,
•    budowa i lokalizacja schronień,
•    ogień – rozpalanie metodami tradycyjnymi i alternatywnymi,
•    woda – pozyskiwanie i filtracja,
•    zielona kuchnia – czyli gotowanie w terenie.
PRZYSZŁOŚCI
Aktywność młodzieży:
"Wolna strefa" robotyka i programowanie
•    Nauka kodowania.
•    Poznanie kodowania binarnego.
•    W świecie Logomocji.
•    Wizualne projekty w Baltie. 
•    Kodowanie w Scretch’u.
•    Kodowanie z Robotem - Ozobotem:
- poznanie Ozobotów i środowiska ich pracy,
- tworzenie labiryntów – komendy obrazkowe,
- Ozobot - programowanie,
- projektowanie zadania dla Ozobota –programowanie w Blockly,
•    Przekazywanie zdobytej wiedzy młodszym kolegom.

"Wolna strefa" mechanika i inżynieria
•    Poznawanie podstaw mechaniki i inżynierii.
•    Budowa modeli brył przestrzennych.
•    Budowa maszyn z klocków  konstrukcyjnych.
•    Przygotowanie wystawy skonstruowanych pojazdów.
•    Nawiązanie współpracy z Klubem Modelarskim:
- zajęcia modelarskie,
- wyjazd na zawody modeli latających.
•    Wykonanie modeli przestrzennych "Pojazdu przyszłości".
•    Przekazywanie zdobytej wiedzy - Młody jako nauczyciel.

Niedługo zaczynamy! Oczekuj kolejnych informacji!  
Do zobaczenia W czasoprzestrzeni
koordynator projektu
Edyta Kusa

              Do wizyty Świętego Mikołaja  przedszkolaki przygotowują się starannie. Już od początku grudnia dzieci wykonują prace plastyczne na których oczywiście króluje Mikołaj, dekorują sali i okna przedszkola. Oprócz tego, wszystkie grupy przygotowują krótka cześć artystyczną, którą będą mogły zaprezentować przed tak wyjątkową osobą. Dzieci uwielbiają te przygotowania i mimo, że zajmują im one wiele czasu, robią to z wielką przyjemnością. 

            7 grudnia z workiem pełnym prezentów przyjechał do naszych przedszkolaków ten niezwykły Gość. Dzieci z obu grup 3 i 4 latków oraz 5 i 6 latków czekały z wielkiem przejęciem w szkole i właśnie tam zaprzęgiem konnym zajechał On – oczywiście nie kto inny tylko Mikołaj. Wszystkie dzieci bardzo przeżywały to spotkanie. Maluszki wierszem dzielnie przywitały Mikołaja a następnie zaśpiewały przygotowane piosenki. Potem wystąpiły z starszaki prezentując swoje umiejętności recytatorskie, wokalne i taneczne. Po występach przyszła kolej na obdarowanie wszystkich prezentami. Przedszkolaki były bardzo szczęśliwe, rozpromienione, a zdjęcia zrobione z Mikołajem, będą wspaniała pamiątką tego spotkania. 

                Dzieci też miały coś dla Mikołaja - laurkę z podziękowaniami za odwiedziny i drobny upominek. Święty Mikołaju bardzo dziękujemy za odwiedziny i do zobaczenia za rok! 

Wychowawczynie  

           Z wielką dumą informujemy, że nasi uczniowie z klas młodszych otrzymali długo wyczekiwane wyniki konkursu „Synapsik”. Test obejmuje zakres wiedzy z edukacji polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i języka agielskiego. Wzięło w nim udział 4256 uczniów klas drugich i 4606 uczniów klas trzecich. W naszej szkole wyzwanie podjęło 6 uczniów z klasy II i 10 z klasy III. A oto wyniki.
                 Pierwsza dziesiątka w skali ogólnopolskiej: Emilia Staroń kl II - 7 miejsce, Olgierd Winiarski kl II - 8 miejsce, Hanna Bachórz kl II - 9 miejsce, Michał Jaworski kl III - 10 miejsce. Miejsca w drugiej dziesiątce najlepszych w kraju: Jakub Socha kl III - 11, Bartłomiej Kusy kl II - 12, Gabriela Gorący kl III - 14, Kamila Leniart i Hubert Socha kl III – 16, Gabriela Student kl III - 17, Lena Staroń kl II - 18. Uczennice Gabriela Staroń kl III - 22, Amelia Staroń kl II - 23, Julia Działo kl III - 26, Julia Kiełboń kl III -28 miejsce,a Wiktoria Leniart z kl III - 35 miejsce wszystkich wyników w Polsce.  Bardzo cieszymy się z wysokich osiągnięć naszych uczniów i serdecznie im gratulujemy.

           Nie ma trudnych czasów dla naszych uczniów, nadal biorą aktywny udział w konkursach. Nie wszystkie zostały rozstrzygnięte, ale te, których wyniki wraz z nagrodami spływają do szkoły cieszą niezmiernie. W corocznym Powiatowym Konkursie „Sarzyńska Jesień” po raz kolejny mamy nagrodzonych zwycięzców w klasach I-III: Szczepan Gorący, Irmina Łuc, Amelia Staroń, Emilia Staroń z klasy II oraz Gabriela Staroń, Julia Kiełboń i Kamila Leniart z klasy III. Nagrody za udział otrzymali Hanna Bachórz z klasy II, Jakub Socha, Hubert Socha i Michał Jaworski z klasy III.  Do konkursu recytatorskiego przygotowały się uczennice Hanna Bachórz, Emilia Staroń, Julia Działo, dziewczynki wygrały eliminacje szkolne, a teraz oczekują na informacje, kiedy i w jaki sposób będą mogły zaprezentować swoje niezwykłe umiejętności i talent. Dzieciom i ich rodzicom serdecznie gratulujemy. 

„Miś pluszowy , miś kudłaty,

biały, czarny i łaciaty.

Wszystkie misie my kochamy,

bo ich święto dzisiaj mamy”

                             Ten wierszyk towarzyszył przedszkolakom w dniu 25 listopada czyli w Światowym Dniu Pluszowego Misia. Wszystkie dzieci przyniosły do przedszkola pluszaki, głównie misie. Towarzyszyły one dzieciom przez cały dzień. Były tańce z misiami, piosenki o misiach oraz wierszyki i prezentacja. Misie wraz z dziećmi wykonywały ćwiczenia gimnastyczne, a także były bohaterami zadań matematycznych. Przedszkolaki układały zdania o misiach oraz wykonały prace plastyczne – dekorowały postacie misiów wykorzystując bibułę, papier kolorowy oraz różne ozdoby. Na koniec każde dziecko otrzymało słodkiego Misia Lubisia, ufundowanego przez rodziców, którym, w imieniu dzieci i własnym, składam serdeczne podziękowania. To był dzień pełen wrażeń, który na długo pozostanie w pamięci dzieci.

Wychowawczyni Beata Kamińska

”Wszystkie misie – małe, duże,
okrąglutkie mają buzie.
Dzieci misie swe kochają,
do serduszka przytulają.”

       Jak co roku 25 listopada wszystkie misie na całym świecie obchodzą swoje święto. Nasze przedszkolaki również uczciły Dzień Pluszowego Misia. W tym dniu przyszły do przedszkola ze swoimi ulubionymi i kochanymi pluszowymi przyjacielami. Przybyły misie małe, duże, białe, brązowe, różowe, zielone wprost bajecznie kolorowe a każdy był piękny i wyjątkowy. Przedszkolaki rozpoczęły dzień w miłej atmosferze bawiąc się i tańcząc przy piosenkach o misiach. Po śniadaniu dzieci zaprezentowały pozostałym przedszkolakom swoje pluszaki, następnie wszyscy obejrzeli prezentację multimedialną w której została przybliżona historia dzisiejszego święta. Po tym były wierszyki dla misiów, piosenki i zagadki, które tylko potwierdziły jak dobrze dzieci znają swoich ulubionych pluszowych bohaterów bajek i filmów. W nagrodę dzieci otrzymały Medale Przyjaciół Misia. Niespodzianką tego radosnego dnia był  również słodki poczęstunek Lubiś -  zakupiony przez Rodziców. To był  naprawdę niezwykły dzień pełen atrakcji oraz miłych wrażeń.

M.Karoń

           11 listopada  to jedna z najważniejszych dat w historii naszej Ojczyzny. O Święcie Niepodległości pamiętały dzieci  z Oddziału Przedszkolnego 3 -4 latków w Brzyskiej Woli.  Pielęgnując polskie tradycje 9 listopada mali patrioci  dokładnie o godzinie 11.11 dumnie trzymając flagi i przyjmując  właściwą postawę  „na baczność”  odśpiewały hymn Polski „Mazurek Dąbrowskiego”. Kolejnym ważnym elementem  naszego świętowania był wiersz „Polak Mały” wyrecytowany  śpiewająco. Na  koniec z wielkim zainteresowaniem przedszkolaki  obejrzały film edukacyjny „ Polskie Symbole Narodowe”.
           Tego typu uroczystości uczą najmłodszych miłości  i przywiązania do kraju ojczystego, jego kultury i tradycji oraz poszanowania symboli narodowych. Dzieci przeżyły ten dzień dumnie  i z uśmiechem na twarzy, na pewno długo zapadnie on w pamięci naszych „Małych Polaków”.

M.Karoń

                 W ramach akcji „Hu! Hu! Ha! Nasza zima nie jest zła”  nasza szkoła, a konkretnie grupa przedszkolna 5 i 6 latków została wyróżniona jako jedna z dwóch w powiecie leżajskim i zaproszona do akcji dokarmiania ptaków zimą zorganizowanej przez Bank Santander Consumer – oddział w Leżajsku. Dyrektor banku Pan Andrzej Pych przekazał dzieciom karmnik oraz dwa rodzaje karmy, która zostanie wykorzystana do dokarmiania ptaków zimą. Dzieci z uwaga słuchały naszego gościa i obiecały dokarmiać ptaki. Dodatkowo każde dziecko zostało obdarowane firmowymi gadżetami.

            W imieniu dzieci i własnym składam serdeczne podziękowania Panu Andrzejowi Pychowi  za odwiedzenie naszej grupy, bardzo pouczającą pogadankę  i przekazanie karmnika oraz karmy  dla ptaków jak i również prezentów dla dzieci.

Wychowawczyni Beata Kamińska

                  W piątek 2.10.2020 r. w naszej szkole został przeprowadzony w kasach IV-VIII  - „X Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia”.

               Jest to akcja edukacyjna, która ma na celu zachęcić wszystkich uczniów do przypomnienia sobie tabliczki mnożenia. Celem akcji jest propagowanie zabawowej formy nauczania-uczenia się matematyki. Ma ona zachęcić do przypomnienia sobie tabliczki mnożenia w przyjemny, niecodzienny sposób. Akcja jest okazją dla uczniów do nadrobienia „tabliczkowych” zaległości po zdalnym nauczaniu  i wakacjach.

                Główne motto akcji :„Młodsi sprawdzają czy starsi tabliczkę mnożenia znają” przyciąga społeczności na całym świecie. 2 października (piątek) nie  przypominał poważnych testów znanych z życia, a egzaminatorami byli najmłodsi uczniowie w poszczególnych klasach.

             Z uwagi na pandemię i konieczność zachowania środków ostrożności ten dzień został przeprowadzony zupełnie w innej formie jak w latach poprzednich. Uczniowie klas młodszych nie zostali zaproszeni do klas starszych. W każdej klasie został przeprowadzony egzamin w formie pisemnej, gdzie uczniowie mieli uzupełnić po 5 przykładów z tabliczki mnożenia. To był pierwszy etap, po którym zostali wyłonieni uczniowie do drugiego etapu. W drugim etapie najmłodsi uczniowie poszczególnych klas przepytywali kolegów. Każdy uczeń, który odpowiedział poprawnie na 5 pytań z jednego losu, otrzymywał nagrodę- legitymację MT EXPERT, oraz odznakę eksperta tabliczki mnożenia, która jest miłą pamiątką dla uczniów- niezwykłą motywację do dalszej nauki!

EKSPERCI TABLICZKI MNOŻENIA 2020 TO:

-kl IV - Anna Koperda, Karolina Turek, Krystian Leniart

-kl V - Nikola Staroń, Kamil Student

-kl VI - Angelika Ćwikła, Emilia Turek, Patryk Socha

-kl VII - Dominika Socha, Zuzanna Leniart, Anna Jachimowicz

-kl VIII - Julia Staroń, Magdalena Wilkos, Piotr Ćwikła

Obchody „X Światowego Dnia Tabliczki Mnożenia” wzbudziły w uczniach wiele pozytywnych emocji, chęć zdrowej rywalizacji. Miejmy nadzieję, że to matematyczne święto wejdzie na stałe do naszego szkolnego kalendarza. Gratuluję Ekspertom Tabliczki mnożenia, dziękuję egzaminatorom oraz wszystkim uczestnikom.

               W niedzielę poprzedzającą rocznicę wyboru Karola Wojtyły na Stolicę Piotrową, 11 października 2020r., w całej Polsce obchodzony był XX. Dzień Papieski. W tym roku przebiegał on pod hasłem „Totus Tuus” (Cały Twój) – wezwaniem biskupim Karola Wojtyły pochodzącym z „Traktatu o prawdziwym nabożeństwie do Najświętszej Maryi Panny” św. Ludwika Marii Grignion de Montfort.

               Tegoroczny Dzień Papieski wpisał się w 100. rocznicę urodzin i 15. rocznicę śmierci św. Jana Pawła II oraz 20-lecie Fundacji „Dzieło Nowego Tysiąclecia”.

         Obchody XX Dnia Papieskiego w Szkole Podstawowej im. J. Świątoniowskiego w Brzyskiej Woli rozpoczęły się dużo wcześniej. Uczniowie, pod opieką pań: Heleny Stepaniak i Edyta Kusej, już od kilku tygodni przygotowywali oprawę mszy św., prezentację multimedialną oraz gazetkę ścienną, będąc rozważaniem sensu hasła tegorocznego Dnia Papieskiego. Ponadto większość uczniów dołożyła swoją cegiełkę na zakup kwiatów, które zostały złożone przy witrażu Jana Pawła II w miejscowym kościele.

              Punktem kulminacyjnym obchodów Dnia Papieskiego w Brzyskiej Woli była odprawiona 11 października o godz. 11:00 msza święta w kościele pw. Matki Bożej Pocieszenia. Przewodniczył jej ks. proboszcz Henryk Skałuba. To właśnie tu cała wspólnota szkolna, łącząc się duchowo z innymi stypendystami w kraju, dziękowała za pontyfikat św. Jana Pawła II i prosiła o jego wstawiennictwo w tym trudnym czasie.

           Dzień Papieski to także jego aspekt charytatywny związany z przykościelną i publiczną zbiórką pieniędzy na rzecz funduszu stypendialnego dla zdolnej młodzieży z niezamożnych rodzin. Podopieczni Fundacji są nazywani mianem „żywego pomnika” św. Jana Pawła II, a wspieranie ich, jest wyrazem wdzięczności wobec swojego Wielkiego Rodaka.

           W tym roku obchody Europejskiego Dnia Języków odbyły się w naszej szkole w zupełnie innej formie. Z uwagi na pandemię i konieczność zachowania środków ostrożności obchody zostały podzielone, a zadania konkursowe zostały przydzielone poszczególnym klasom od VI do VIII. Uczniowie klasy VI przygotowali swoją interpretacje, wszystkim znanej piosenki „Panie Janie” w sześciu językach. Oczywiście dla klasy VI cztery z nich były całkowitą nowością, ale liczne próby i zaangażowanie pozwoliły zaprezentować swoje umiejętności wokalne na wysokim poziomie. Należy pochwalić uczniów za poważne podejście do interpretacji piosenki. Bo jeśli śpiew w języku polskim i angielskim nie stanowił problemu, to już zmierzenie się z niemieckim, włoskim, hiszpańskim, a zwłaszcza francuskim było nie lada wyzwaniem, z którym poradzili sobie śpiewająco.

            Pracując w grupach uczniowie przygotowali również plakaty w języku angielskim, informujące: Jak najlepiej uczyć się języków obcych i dlaczego nauka języków jest ważna w naszej edukacji. Szefowie grup umiejętnie przydzielili obowiązki i czuwali nad racjonalnym wykorzystaniem każdej minuty. Swoje plakaty uczniowie ozdobili flagami państw europejskich, a także wybranymi słowami w tych językach. Jedna z grup wybrała powitanie, druga podziękowanie. Nie obyło się bez quizu w aplikacji Kahoot ze znajomości języków.

              Uczniowie czytali także łamańce językowe w języku niemieckim, co dla początkujących było dużym wyzwaniem. Odsłuchali także piosenkę z „Krainy lodu” i próbowali rozpoznać jak najwięcej wykorzystanych języków. To zadanie należało do najtrudniejszych. Wykonane plakaty cała społeczność szkolna mogła obejrzeć w naszym „English corner”, gdzie została przygotowana także gazetka tematyczna pod hasłem: Zwierzęta i ich różnorodność językowa.

                  Wybory do samorządu uczniowskiego to dla młodych ludzi pierwsza okazja, by wypowiedzieć się w ważnej dla nich sprawie. Od tego, jak są zorganizowane, zależy motywacja do angażowania się w sprawy publiczne w życiu dorosłym. Dlatego w naszej placówce pokazujemy uczniom i uczennicom, że ich głos ma znaczenie i zachęcamy ich do wyrażania własnego zdania. Aktywny udział w wyborach do samorządu uczniowskiego to świetna lekcja demokracji. 18 września bieżącego roku, 72 uprawnionych oddało swój głos w wolnych, tajnych i demokratycznych wyborach do Samorządu Uczniowskiego Szkoły Podstawowej im. Józefa Świątoniowskiego w Brzyskiej Woli.

               Po podliczeniu głosów przez komisję wyborczą wszystko stało się jasne. Sześciu kandydatów cieszyło się największą popularnością i zaufaniem wyborców. Poniżej przedstawiamy skład nowego Samorządu Uczniowskiego:

Przewodnicząca – Dominika Socha

Zastępca przewodniczącej – Zuzanna Wnuk

Członkowie – Małgorzata Staroń, Aleksandra Bielak, Julia Winiarska, Bartłomiej Lewkowicz.

Opiekun - Edyta Kusa.

Młodym samorządowcom gratulujemy oraz życzymy owocnej pracy na rzecz szkoły oraz jej społeczności.

          Federacja Funduszy Lokalnych w Polsce oraz Fundacja 4F ogłosiła konkurs, w wyniku którego 1000 młodych osób z całej Polski, już w październiku, otrzyma karty podarunkowe 4F na zakup strojów sportowych o wartości 500zł.

         Mamy zwycięzców, a wśród nich uczniowie naszej szkoły – Maria i Piotr Janda. Laureaci zostali wyłonieni przez 20 lokalnych organizacji pozarządowych zlokalizowanych we wszystkich województwach. Fundacja Leżajskiego Stowarzyszenia Rozwoju - Fundusz Lokalny w Leżajsku realizował konkurs na terenie województwa podkarpackiego.

       „Moja mama jest bohaterką, BO ma cHArakTER. Jest odważna, silna i niezłomna…” - napisała w zgłoszeniu Marysia o swojej mamie Edycie – pielęgniarce.

      Natomiast Piotruś, stwierdził, że jego: „Mama jest bohaterką, bo jak bohaterowie z bajek nosi kostium i maseczkę oraz posiada supermocne: siłę, odwagę, mądrość…”

     Dziękując pracownikom służby medycznej za ich niezwykłe zaangażowanie i poświęcenie w walce z koronawirusem oraz propagując zdrowy i aktywny styl życia wśród dzieci i młodzieży, Marysia i Piotrek otrzymali karty podarunkowe 4F na zakup strojów sportowych, aby mogli aktywnie i kreatywnie spędzać wolny czas.

Edyta Kusa